Docentes en Acción

¿Será lo mismo un criterio, un indicador y un instrumento? Los instrumentos de evaluación representan un desafío para todos los docentes, pero puedo decir que en lo personal son uno de mis mayores retos; ya que el diseño de estos implica un esfuerzo amplió de mi parte, es por ello que indagando en la red he encontrado información que considero muy valiosa que pueden ayudarme en este proceso.  Analizando la información y los instrumentos que diseñe para esta materia, puedo denotar que aun requiero seguir trabajando en esta área para poder mejorarla , porque a pesar que se ha intentado ir modificando tengo que aceptar que mis instrumentos no me complacen al 100%, es por ello que a pesar de a ver realizado la entrega del producto me siento comprometida por seguir modificándola hasta considerar que cumple con todos los requerimientos para ser un instrumento estructurado correctamente y que cumple con los aspectos de una rúbrica, que en mi caso fue el elegido. Siento que mi ins...

Para el proyecto final se analizaron las estrategias de evaluación existentes y se reflexionó a cerca de una problemática que persista en el aula que fuera prudente ser abordada, luego de ser elegida se observaron y decidió que estrategia era la mas pertinente utilizar acorde  a lo que se deseaba trabajar. Se decide trabajar con este ya que, un portafolio es una recopilación de documentos, actividades que muestran el desempeño del educando, es por ello que toma el nombre de evidencia en ella podemos observar, su esfuerzo, progres y logros. Una de las características que más resaltaron para que decida elegirlo, fue porque es una estrategia en la cual los niños de edad preescolar pueden tener una guía para su realización; ya que la docente les puede mencionar que actividades deberá incluir y que ellos la guarden en un orden especifico como la van realizando; sin embargo se trato de subirle el grado de dificultad para ver como resulta si las enumeran, cabe señalar que en caso de obs...

Estrategias de Evaluación Para algunos autores, las estrategias de evaluación son el “conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el docente para valorar el aprendizaje del alumno” (Díaz Barriga y Hernández, 2006, citado en SEP,2013). Los métodos son los procesos que orientan el diseño y aplicación de estrategias, las técnicas son las actividades específicas que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden, y los recursos son los instrumentos o las herramientas que permiten, tanto a docentes como a alumnos, tener información específica acerca del proceso de enseñanza y de aprendizaje. Las estrategias de evaluación, por el tipo de instrumentos que utilizan, pueden tener las siguientes finalidades: º Estimular la autonomía º Monitorear el avance y las interferencias º Comprobar el nivel de comprensión º Identificar las necesidades (SEP,2013) Técnicas e instrumentos de evaluación Las técnicas de evaluación son los procedimientos utilizados por el docente para obtene...